На работното место сè повеќе луѓе се потпираат на вештачката интелигенција за пишување електронски пораки, сумирање документи и извршување секојдневни задачи, но експертите предупредуваат дека прекумерната употреба на овие алатки може постепено да ги ослаби човечките вештини за размислување и учење.
Истражувањата покажуваат дека меѓу 44 и 52 проценти од вработените во Велика Британија користат алатки базирани на вештачка интелигенција, додека во Германија околу 80 проценти од луѓето ги користат повремено на работа. Најчесто тие служат за административни задачи или за побрза обработка на информации.
Според истражување на германскиот институт „Пинктум“, 43 проценти од испитаниците признале дека користат AI затоа што не сакаат подлабоко да навлегуваат во одредени теми.
Експертите предупредуваат на појавата позната како „дескилинг“ – постепено губење или неразвивање на одредени знаења и способности поради преголемото потпирање на технологијата. Според Јозефине Хофман од германскиот Институт за индустриско инженерство (IAO), најголемиот проблем не е само губењето на веќе стекнатите вештини, туку тоа што луѓето сè поретко ги развиваат способностите за критичко читање, анализа, самостојно пишување и создавање ново знаење.
Иако научниците сè уште немаат конечен доказ дека AI директно го намалува критичкото размислување, повеќе истражувања укажуваат на силна поврзаност меѓу честата употреба на овие алатки и послабите аналитички способности.
Дополнителен ризик е што луѓето, препуштајќи им ги задачите на системите за вештачка интелигенција, потешко ги забележуваат нивните грешки или неточности, што може да влијае врз квалитетот на работата.
Сепак, експертите нагласуваат дека проблемот не е во самата технологија, туку во начинот на кој се користи. Тие препорачуваат AI да се третира како алатка и партнер за размислување, а не како целосна замена за човековото расудување.
Воедно советуваат дел од задачите, како пишување електронски пораки, читање текстови и анализа на информации, редовно да се извршуваат без помош од вештачката интелигенција, со цел да се одржат и развиваат клучните когнитивни способности.
Според експертите, кога се користи критички и внимателно, вештачката интелигенција може да помогне во учењето, поттикнувањето на креативноста и побрзото совладување нови знаења, наместо да биде замена за човечкото размислување.
